EXOFILO OI KALOI GONEIS L-500×500

ΟΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΕΙΝΑΙ… ΔΙΚΤΥΩΜΕΝΟΙ

6.70

Η «ψηφιακή αγωγή» πρέπει να δίνεται ευθύς εξ αρχής και να είναι ενταγμένη στην εν γένει αγωγή.

ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΦΩΤΟΔΟΤΕΣ
Availability: Σε απόθεμα SKU: 29047 Κατηγορία:

Περιγραφή

Η τεχνολογία πάντα προηγείται των εξελίξεων. Για παράδειγμα πρώτα έγινε το αυτοκίνητο και μετά ακολούθησαν οι αυτοκινητόδρομοι. Είναι τέτοια τα καθημερινά άλματά της, που δεν μπορεί να τα παρακολουθήσει ο μέσος άνθρωπος.

Το ίδιο συμβαίνει και με το διαδίκτυο. Εξελίσσεται αδιάκοπα και ραγδαία, που κάθε φορά όλο και βρισκόμαστε μπροστά σε νέες καινοτομίες και εκπλήξεις. Και περισσότερο όλων η νέα γενιά. Η «ψηφιακή γενιά», όπως την αποκαλούν. Από την οποία τι λείπει; Μα η «ψηφιακή αγωγή», όπως θα την λέγαμε, προκειμένου να αντιμετωπίσει όλη αυτή την κατάσταση. Και την πληθώρα των κινδύνων!

Μια αγωγή που πρέπει να δίνεται ευθύς εξ αρχής και να είναι ενταγμένη στην εν γένει αγωγή.

Και ποιος ουσιαστικά μπορεί να της δώσει αυτή των αγωγή; Δυστυχώς μόνον οι γονείς απέμειναν …

Και το βιβλίο αυτό τι κάνει; Φιλοδοξεί να τους βοηθήσει …

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Πρόλογος
• ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΛΕΣΑΝ «ΧΕΙΡΟΤΕΡΗ ΜΗΤΕΡΑ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ»!
• ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΧΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ
• ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΧΑΣΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΕΩΝ
• ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΚΑΝΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ;
• ΠΟΙΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΔΙΑΤΡΕΧΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ;
• ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ;
• ΠΟΣΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΘΕΤΟΥΝ ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΤΡΑ;
• ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΕΝ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ!
• ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΙ ΚΑΝΕΙ;
• ΤΕΛΙΚΑ, ΠΩΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ;
• ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ;
• α. Να συνειδητοποιήσουν ότι το πρόβλημα είναι πραγματικά πολύ σοβαρό!
• β. Να είναι οι ίδιοι όσο γίνεται ενημερωμένοι!
• γ. Να εντάξουν το θέμα αυτό στην όλη αγωγή που παρέχουν στα παιδιά τους!
• δ. Να εμπνεύσουν τα παιδιά τους ώστε…
• – Να έχουν και επ’ αυτού όραμα και σκοπούς!
• – Να ενεργούν πάντοτε καλώς!
• – Να είναι πάντοτε υποψιασμένα!
• – Να αντιστέκονται!
• ε. Να έχουν άριστη επικοινωνία (και επ’ αυτού) με τα παιδιά τους!
• ς. Να θέτουν στα παιδιά τους σαφώς όρια και κανόνες!
• ζ. Να βρίσκονται σε συνεχή επαγρύπνηση
• η. Κι ακόμη…
• – Να συνεργάζονται με το σχολείο!
• – Να κάνουν χρήση των ειδικών μηχανισμών!
• ΜΗΠΩΣ Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΛΥΣΗ;
α. Οι Η/Υ και το διαδίκτυο κάνουν καλύτερους τους μαθητές;
– Οι έρευνες δείχνουν πως οι παραδοσιακές μέθοδοι μάθησης και διδασκαλίας προάγουν περισσότερο τη γνώση!
– Τα παιδιά των στελεχών των τεχνολογικών κολοσσών δεν σπουδάζουν σε σχολεία με υπολογιστές!
– Αναγνωρισμένοι φορείς θέτουν ηλικιακά όρια!
– Οι αντιρρήσεις προέρχονται από τις πολυεθνικές!
β. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι της απαγόρευσης;
γ. Τελικά ποια είναι η λύση;
– Να μην σπεύδουμε!
– Να ενεργούμε σταδιακά, ανάλογα με την ηλικία, την ωριμότητα και τις ανάγκες!
– Να κάνουμε ό,τι και με την οδική κυκλοφορία!
• ΠΟΤΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΝΗΣΥΧΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ;
Επίλογος

Επιπλέον πληροφορίες

Συγγραφέας

ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ISBN

9786185351137

Σελίδες

168

Διαστάσεις

19×12

Εξώφυλλο

Χαρτόδετο

Έτος Α' έκδοσης

2024